Rectoria

Docente responsable de los resultados académicos y formativos del establecimiento.

Las funciones principales son liderar, dirigir, gestionar y comprometer a la Comunidad Educativa con el Proyecto Educativo Institucional Personalizado y Comunitario e impulsar la marcha general del establecimiento de acuerdo a la Visión y Misión comprometidas.

Su responsabilidad inmediata es la ejecución de las decisiones y líneas de acción institucional con capacidad ejecutiva y administrativa para conducir efectivamente el funcionamiento del Colegio y dar cuenta al sostenedor de los resultados obtenidos.

El año 2026, el Colegio Pierre Faure cumple 37 años de existencia. El lema que guiará nuestras acciones: “Cuidando la Casa Común dejamos huella en la Tierra”.

El compromiso de la gestión directiva en relación al Marco de la Buena Dirección y el Liderazgo Educativo:

Construyendo e implementando una visión estratégica compartida.

Revisar el PEI, definir el Proyecto Curricular.
Elaborar un Plan de mejoramiento educativo y Planes estratégicos Anuales
Difundir y explicar los objetivos, planes y metas, así como sus avances a la comunidad educativa.
Promover una cultura escolar inclusiva, equitativa y de altas expectativas sobre logros y desempeños
Comunicación y coordinación estratégica con el sostenedor para el logro de los objetivos institucionales.

Desarrollando las capacidades profesionales.

Estrategias de búsqueda, selección, inducción y retención de docentes.
Desarrollo profesional continuo de docentes.
Reconocer y celebrar los logros individuales y colectivos.
Demostrar consideración por las necesidades personales y el bienestar de las personas que trabajan en el colegio.
Demostrar confianza en las capacidades de los equipos.
Generar condiciones para la construcción de comunidades de aprendizaje.

Liderando los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Asegurar la Articulación y coherencia del currículum con las prácticas de enseñanza y evaluación como entre los diferentes niveles y asignaturas.
Monitorear la implementación integral de currículum.
Acompañar, evaluar y retroalimentar sistemáticamente las prácticas de enseñanza y evaluación.
Identificar fortalezas y debilidades de cada docente.
Procurar que los docentes no se distraigan de los procesos de enseñanza y aprendizaje evitando las interrupciones de clases y la sobrecarga de proyectos.
Asegurar la implementación de estrategias para identificar y apoyar tempranamente a los estudiantes con dificultades de aprendizaje, conductual, afectivo, social.
Identificar y difundir entre los docentes y directivos, buenas prácticas de enseñanza y aprendizaje como de gestión pedagógica.

Gestionando la convivencia y la participación de la comunidad escolar.

Implementar una política que asegure una cultura inclusiva, equitativa, justa, de dignidad y respeto.
Promover un clima de confianza, de diálogo, una cultura de trabajo colaborativo tanto entre los profesores como de estos con los estudiantes en pos de la eficacia colectiva y mejora continua.
Implementar y monitorear normas de una sana convivencia con un enfoque formativo y participativo.
Generar oportunidades de participación y colaboración de toda la comunidad educativa en los espacios formales para un clima escolar positivo y los objetivos del PEI.
Anticipar conflictos.
Desarrollar y mantener buena comunicación con los padres y apoderados con el fin de involucrarlos en los procesos formativos de sus hijos.

Desarrollando y gestionando el establecimiento escolar.

Estructurar la organización en función del Proyecto Educativo Personalizado y Comunitario y las prioridades de mejoramiento del colegio.
Asegurar que el funcionamiento del establecimiento responda a las normas legales y las políticas educacionales.
Recolectar y analizar información para tomar buenas y oportunas decisiones.
En conjunto con el sostenedor, asegurar la disponibilidad de los recursos requeridos por el establecimiento y gestionarlos eficientemente para maximizar su uso.
Vincular el establecimiento con el entorno.
Informar y explicar periódicamente los procesos y resultados a la comunidad educativa.

RECTORIA

Colegio Pierre Faure

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