El Colegio Pierre Faure desde el año 2005 mantiene un convenio con el Ministerio de Educación para contar con el Programa de Integración Escolar con el objetivo de disminuir las barreras para el aprendizaje, brindando apoyos a las necesidades educativas que presenten los estudiantes con el fin de desarrollar e incentivar el aprendizaje y habilidades de los estudiantes de manera integral. La colaboración entre Colegio y familia serán los pilares para que ello sea logrado.

El Estado mediante el decreto 170 regula los requisitos, los instrumentos, las pruebas diagnósticas y el perfil de los/as profesionales competentes para poder identificar a los estudiantes con necesidades educativas que ingresarán al Programa de Integración, donde el colegio podrá impetrar el beneficio de la subvención del Estado, para la Educación Especial, de conformidad al Decreto con fuerza de Ley N°2, de 1998, del Ministerio de Educación (Artículo N°1 del Decreto 170/2010).

Se entenderá por estudiante que presenta Necesidades Educativas: a aquel que precisa apoyos y recursos adicionales, ya sea humanos, materiales pedagógicos, para conducir su proceso de desarrollo y aprendizaje, y contribuir al logro de los fines de la Educación.

Necesidades Educativas de carácter PERMANENTE: Son aquellas barreras para acceder al aprendizaje que determinados estudiantes experimentan durante toda su escolaridad como consecuencia de una condición o diagnóstico por discapacidad emitido por un profesional competente y que demandan al sistema educacional la provisión de apoyo sobre los recursos extraordinarios para asegurar el aprendizaje escolar.

Necesidades Educativas de carácter TRANSITORIO: Son aquellas necesidades no permanentes que tienen los estudiantes en algún momento de su vida escolar a consecuencia de un trastorno o diagnóstico realizado por un profesional competente y que requieran de apoyos extraordinarios para acceder y progresar en el currículo por un determinado período de su escolarización.