Para que un estudiante sea parte del programa de integración escolar, se debe tener un diagnóstico claro de las necesidades educativas especiales. Los apoderados deben presentar la documentación solicitada por la coordinadora del P.I.E. en virtud del decreto 170 que regula los requisitos, los instrumentos, las pruebas diagnósticas y el perfil de los/as profesionales competentes que deberán aplicarlas a fin de identificar a los estudiantes con necesidades educativas especiales y por lo que se podrá impetrar el beneficio de la subvención del Estado, para la Educación Especial, de conformidad al Decreto con fuerza del Ley N°2, de 1998, del Ministerio de Educación (Artículo N°1 del Decreto 170/2010).

Para los efectos del presente decreto se entenderá por estudiante que presenta Necesidades Educativas Especiales a aquel que precisa apoyos y recursos adicionales, ya sea humanos, materiales pedagógicos, para conducir su proceso de desarrollo y aprendizaje, y contribuir al logro de los fines de la Educación.