Rectoria

Docente responsable de los resultados académicos y formativos del establecimiento.

Las funciones principales son liderar, dirigir, gestionar y comprometer a la Comunidad Educativa con el Proyecto Educativo Institucional Personalizado y Comunitario e impulsar la marcha general del establecimiento de acuerdo a la Visión y Misión comprometidas.

Su responsabilidad inmediata es la ejecución de las decisiones y líneas de acción institucional con capacidad ejecutiva y administrativa para conducir efectivamente el funcionamiento del Colegio y dar cuenta al sostenedor de los resultados obtenidos.

El año 2024, el Colegio Pierre Faure cumple 35 años de existencia. El lema que guiará nuestras acciones: “Construyendo sueños, forjando futuro”.

El compromiso de la gestión directiva en relación al Marco de la Buena Dirección y el Liderazgo Educativo

Construyendo e implementando una visión estratégica compartida

Revisar el PEI, definir el Proyecto Curricular
Elaborar un Plan de mejoramiento educativo y Planes estratégicos Anuales
Difundir y explicar los objetivos, planes y metas, así como sus avances a la comunidad educativa
Promover una cultura escolar inclusiva, equitativa y de altas expectativas sobre logros y desempeños
Comunicación y coordinación estratégica con el sostenedor para el logro de los objetivos institucionales

Desarrollando las capacidades profesionales

Estrategias de búsqueda, selección, inducción y retención de docentes
Desarrollo profesional continuo de docentes
Reconocer y celebrar los logros individuales y colectivos
Demostrar consideración por las necesidades personales y el bienestar de las personas que trabajan en el colegio
Demostrar confianza en las capacidades de los equipos
Generar condiciones para la construcción de comunidades de aprendizaje

Liderando los procesos de enseñanza-aprendizaje

Asegurar la Articulación y coherencia del currículum con las prácticas de enseñanza y evaluación como entre los diferentes niveles y asignaturas
Monitorear la implementación integral de currículum
Acompañar, evaluar y retroalimentar sistemáticamente las prácticas de enseñanza y evaluación
Identificar fortalezas y debilidades de cada docente
Procurar que los docentes no se distraigan de los procesos de enseñanza y aprendizaje evitando las interrupciones de clases y la sobrecarga de proyectos
Asegurar la implementación de estrategias para identificar y apoyar tempranamente a los estudiantes con dificultades de aprendizaje, conductual, afectivo, social
dentificar y difundir entre los docentes y directivos, buenas prácticas de enseñanza y aprendizaje como de gestión pedagógica

Gestionando la convivencia y la participación de la comunidad escolar

Implementar una política que asegure una cultura inclusiva, equitativa, justa, de dignidad y respeto
Promover un clima de confianza, de diálogo, una cultura de trabajo colaborativo tanto entre los profesores como de estos con los estudiantes en pos de la eficacia colectiva y mejora continua
Implementar y monitorear normas de una sana convivencia con un enfoque formativo y participativo
Generar oportunidades de participación y colaboración de toda la comunidad educativa en los espacios formales para un clima escolar positivo y los objetivos del PEI
Anticipar conflictos
Desarrollar y mantener buena comunicación con los padres y apoderados con el fin de involucrarlos en los procesos formativos de sus hijos

Desarrollando y gestionando el establecimiento escolar

Estructurar la organización en función del Proyecto Educativo Personalizado y Comunitario y las prioridades de mejoramiento del colegio
Asegurar que el funcionamiento del establecimiento responda a las normas legales y las políticas educacionales
Recolectar y analizar información para tomar buenas y oportunas decisiones
En conjunto con el sostenedor, asegurar la disponibilidad de los recursos requeridos por el establecimiento y gestionarlos eficientemente para maximizar su uso
Vincular el establecimiento con el entorno
Informar y explicar periódicamente los procesos y resultados a la comunidad educativa

RECTORIA

Colegio Pierre Faure

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